Departaments

L'origen:

D'ençà la fundació de l'escola, l'any 1966 s'ha donat molta importància al desenvolupament cognitiu i motriu dels alumnes. Per això des dels seus inicis es va afavorir aquest aspecte treballant amb el mètode psicomotriu d'origen francès, "Le Bon Départ”, creat per MmeThea Bugnet. Posteriorment vam incorporar també el treball sobre psicomotricitat i grafisme, creat per Mª Esther Oliveras. Amb aquest treball, que abasta la psicomotricitat gruixuda i la psicomotricitat fina, es pretén aconseguir l'adquisició i domini del traç per tal d'accedir a la realització de l'escriptura. Des d'aleshores fins ara, hem anat adaptant aquests mètodes a les necessitats dels nostres alumnes i hem donat una passa endavant, donant les eines necessàries per facilitar la realització del dibuix, que és la via de comunicació prèvia a l'escriptura. D'aquí neix el "Programa Anem, del grafisme a l'escriptura”, un projecte dinàmic que està en constant evolució.

El Programa "Anem” proposa un treball plurisensorial, utilitza i desenvolupa les capacitats auditiva, visual i motriu. Estimula el descobriment del cos i afavoreix la relació amb els companys i amb l'espai.

(Aquest vídeo ha estat realitzat per un grup d'alumnes de 3r de secundària de l'Escola)

Té com a objectiu l'adquisició i el domini del traç per tal d'accedir a la realització del dibuix i de l'escriptura.

Pretén:

• Estimular la descoberta del propi cos i les possibilitats de moviment.
• Desenvolupar la coordinació motriu.
• Millorar l'orientació i l'organització en l'espai.
• Millorar el sentit del ritme.
• Donar estratègies per crear la representació mental dels objectes.
• Donar eines per poder expressar gràficament els objectes.

Metodologia:

• Partim de la base que per interioritzar els petits traços que engloben l'escriptura, primer cal realitzar aquell gest, el més gran possible. Per això treballem els pregrafismes i els grafismes a l'espai i en pissarres.

• S'estimula el moviment de les mans i els dits, que són la seva eina de treball.

• La música ens acompanya en tot el recorregut. És l'element que cohesiona el treball. Amb ella s'estimula el sentit de l'oïda, s'afavoreix l'atenció, s'entrena la discriminació auditiva, s'afavoreix l'estructura del temps, ens ajuda a exercitar la memòria, facilita la interiorització del ritme i dóna motivació a l'activitat. 

Material:

• Gràfiques: amb elles treballem la psicomotricitat gruixuda, l'orientació en l'espai i el ritme.

• Saquets : amb ells treballem la psicomotricitat fina, descobrim les nostres mans i millorem el ritme.

• Grafisme: millorem el control del traç i l'organització en l'espai.

• Dibuix: partim de l'observació del nostre entorn i identifiquem en ell les línies i formes que hem treballat.

Aquí també trobaràs info del Programa Anem mirant el següent reportatge que ens va fer BTV.

 TROBAREU TOT EL MATERIAL DEL PROGRAMA ANEM, EN ARXIUS PDF PER DESCARREGAR, A LA PART DRETA DE LA PANTALLA (ARXIUS D'INTERÈS). TAMBÉ LES SEVES MÚSIQUES EN ELS SEGÜENTS ENLLAÇOS:

GRÀFIQUES

Músiques Gràfiques I

Músiques Gràfiques II 

GRAFISME 

Música Grafisme AI

Música Grafisme AII

Música Grafisme B